瀘縣人大代表劉玉琳：為教育發聲，為孩子筑夢

　　從人民教師到人大代表，她肩負雙重身份，承載雙重使命：一邊教書育人，一邊為教育事業發聲。

　　她，是孩子們的“長明燈”，也是家長朋友的貼心人，從教七年，像燭光般燃燒自己、照亮他人。

　　她，就是瀘縣玉蟾街道的縣人大代表，瀘縣二中團委副書記、音樂教師劉玉琳。

作為人民教師  學生是她永遠的牽掛

　　近年來，受學校、家長、社會環境影響，學生學習壓力隨之增大，焦慮、低沉、自卑心理正侵害著學生。針對這一現狀，劉玉琳組織學生參加校內、外志愿服務活動，一邊緩解學生學習壓力，一邊傳遞愛心、傳播文明，推動和諧社會進程。

　　在校內，劉玉琳讓學生參與高一新生入學志愿服務、運動會服務、校園衛生清掃服務等，培養學生動手、交際和團結合作能力，在實踐中實現自我價值；在校外，她帶領學生參加掃墓、祭英烈等活動，通過緬懷英烈、銘記歷史，加強青少年革命傳統教育，鼓勵他們對照英烈，自我剖析、檢查，努力克服成長過程中的困難，成為更好的自己。

　　劉玉琳也不忘用音樂療愈、關心關愛特殊學生，在發現學校個別學生有“抑郁傾向”后，她采取一對一的方式，了解學生問題、癥結，剖析原因，并通過音樂療愈、撫慰她們柔軟的心，直至學生情緒得到釋放?！翱吹揭钟魧W生重拾笑容，我感到很安慰，希望他們可以永遠陽光又自信?！眲⒂窳照f。

作為人大代表，為教育發聲是她執著追求

　　作為人大代表，劉玉琳十分看中社情民意等的收集，她時常利用周末和節假日時間，深入教師群體、家長之間，了解他們所思、所想、所盼、所愿，傾聽他們意愿和呼聲，最后整理成文稿，在人大會上反映自己掌握的情況。劉玉琳說：“我要爭做人民群眾的‘代言人’，以此履行好人大代表之職，不負人民群眾信任?！?/p>

　　在瀘縣，很多家長因為外出務工，又或因自身文化水平較低，無法和孩子建立有效溝通，導致孩子出現心理健康問題。為解決這一問題，劉玉琳提出提升青少年心理健康服務水平建議，希望相關部門在瀘縣建立一個青少年心理健康服務中心，每月或者每周有定期心理咨詢或者治療，或在縣醫院設立專門的公益心理治療室。同時，她還提出加強評優教師以及高級職稱教師的待遇，以此留住優秀教師，更好地服務與教育。

　　堅守平凡，守住初心。劉玉琳始終捧著一顆真心，銘記一份恒心，立足三尺講臺，兢兢業業做教師，不忘責任擔當，認真履職當代表。（陳利）

編輯：李永鑫

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